top of page
وردة الدائرة
الافتتاحية
بدايًة، سنقوم بعرض نص القضية الاتية:
"دخل المعلم الصف الثامن وقال لتلاميذه:
خطر في بال زميلكم "زين" ان يرسم وردة بمساعدة الدوائر بحيث يكون الرسم النهائي كما في الشكل الموصوف ادناه:
ملاحظة: الدوائر اعلاه متطابقة ومتماسة بنقطة على محيط الدائرة".
سنناقش مع الطلاب اسئلة ميتا معرفة بحيث تساعدهم للوصول الى الحل.
الاستدراج
سيقسم الاستدراج الى مرحتلين:
1. سنقوم بإستدراج الطلاب من خلال طرح اسئلة ميتا معرفة والتي من خلالها سيبلور الطالب فكرة لحله بمستوى تفكير عالٍ.
2. سينتقل الطلاب ال تتبع خطوات الاستدراج البرمجي.
الاجمال
سنقوم بعرض عارضة تحتوي على نقاط ملخصة لما تم تمريره خلال الحصة لجميع اللبنات التي تم تعلمها سابقا وأين تم استعمالها داخل المقطع البرمجي. وتفصيل اهم الخطوات التي تم الاعتماد عليها في المقطع البرمجي للقضية المطروحة
اضغط هنا لرؤية العارضة
التقييم
عبارة عن فيديو تقييمي للتلاميذ، بحيث سيتم عرض قضية والتلاميذ بدورهن يحاولون برمجتها من خلال بيئة سكراتش، فيديو القضية ادناه:
bottom of page